Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Traditionally, the Netherlands has enjoyed status as a test market for new media. But in the past decade, such innovations have been severely hampered by questions about the future of public broadcasting. This issue has led to abundant political grandstanding, but little in the way of definitive policymaking. In February 2005, the Scientific Council for Government Policy published a report with practical policy suggestions. Media Policy for the Digital Age summarizes the Council's recommendations, giving readers outside the Netherlands insight into the issues at stake and possible solutions, as well as a concise analysis that tackles the challenges of making robust media policy for the twenty-first century.

Mass media. --- Mass media policy. --- Mass media policy --- Mass media --- Communication & Mass Media --- Journalism & Communications --- Mass communication --- Media, Mass --- Media, The --- Mass media and state --- State and mass media --- Government policy --- Communication --- Communication policy

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid (WRR) bepleit in zijn rapport Aan het buitenland gehecht een nieuwe aanpak van het buitenlandbeleid. De wereld om ons heen is onderhevig aan veranderende machtsverhoudingen, wordt bevolkt door andere spelers dan in het verleden, en wordt gekenmerkt door een sterkere verknoping van nationale en internationale vraagstukken. Dit vraagt om nieuwe antwoorden, om een heroriëntatie op het buitenlandbeleid. Het rapport wordt op 30 november namens de regering in ontvangst genomen door de minister van Buitenlandse Zaken, dr. U. Rosenthal. Het rapport st

International relations -- Philosophy. --- Netherlands -- Foreign policy. --- Philosophy, Ancient -- Influence. --- Netherlands --- Foreign relations. --- International relations. --- Coexistence --- Foreign affairs --- Foreign policy --- Foreign relations --- Global governance --- Interdependence of nations --- International affairs --- Peaceful coexistence --- World order --- National security --- Sovereignty --- World politics --- public administration --- bestuurskunde --- political science --- politicologie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ontwikkelingshulp heeft onder de Nederlandse bevolking nog altijd een groot draagvlak, zo blijkt uit opinieonderzoek. Maar de twijfels nemen toe. Ook in de media worden steeds meer vraagtekens geplaatst bij de effecten van hulp. Met name de situatie in Afrika stelt velen teleur.Waarom geven we eigenlijk ontwikkelingshulp, en helpt die hulp? Wat weten we over ontwikkelingstrajecten van landen en over de mogelijkheid daar van buiten aan bij te dragen? Hoe relevant is hulp nog voor ontwikkelingslanden nu andere financiële stromen zoals remittances en buitenlandse investeringen (FDI) door globalis

Education. --- Faculty. --- Organization and administration. --- Economic assistance, Dutch --- Evaluation. --- Developing countries --- Economic policy --- Cost effectiveness. --- Politics and government. --- Dutch economic assistance --- Emerging nations --- Fourth World --- Global South --- LDC's --- Least developed countries --- Less developed countries --- Newly industrialized countries --- Newly industrializing countries --- NICs (Newly industrialized countries) --- Third World --- Underdeveloped areas --- Underdeveloped countries

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

POLITICAL SCIENCE --- General --- Nationalism --- Government - Europe --- Government - Non-U.S. --- Law, Politics & Government --- European Union --- Public opinion. --- E.U.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Volgens dit 83ste rapport van de WRR moeten scholen aan dreigende schooluitvallers niet alleen onderwijs geven, maar ook alle sociaal-emotionele zorg en steun die nodig is om een plaats in de samenleving te veroveren. Scholen moeten aan dreigende schooluitvallers niet alleen onderwijs geven, maar ook alle sociaal-emotionele zorg en steun die nodig is om een plaats in de samenleving te veroveren. Alleen op scholen met een dergelijke brede taakopvatting bestaat een reële kans om te voorkomen dat de meest kwetsbare jongeren volledig buiten de maatschappij komen te staan. De regering moet scholen

Dropouts -- Netherlands -- Prevention. --- School management and organization -- Netherlands. --- Schools --Netherlands. --- Students -- Academic workload -- Netherlands. --- Dropouts --- Education and state --- Students --- Burn out (Psychology) --- Psychology --- Burnout (Psychology) --- Pupils --- School life --- Student life and customs --- Drop-outs --- Early school leavers --- School dropouts --- Education --- Job satisfaction --- Job stress --- Motivation (Psychology) --- Stress (Psychology) --- Persons --- Youth --- Onderwijs 37 --- Jeugdproblematiek 301.185.3-053.7 --- 371.78 --- 371.78 Geestelijke gezondheidszorg in het onderwijs --- Geestelijke gezondheidszorg in het onderwijs --- popular science --- wetenschap algemeen